学习心得
思政教研室 王露露
在学习了教育部、中组部等七部门联合印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》以及《新时代高校教师职业行为十项准则》的相关文件后，我对于高校教师职业的神圣性、政治性以及师德师风有了更加深刻的认识。
教师，是有一个神圣的职业。“师者，传道授业解惑也。”教师，是知识的传播者，是学生道路的指向标，也是人类文明火种的传续者。因此教师的师德师风关系着学生前进道路的正确方向，更加关系着我们社会发展的正确指向。
教师，也是一个具有政治性的职业。在我们的社会主义中国，我们的每一位青年都应该是社会主义事业的接班人，都应该承担起中华民族伟大复兴的历史重任，而我们的教师，就是引导每一位青年学生走向正途，承担历史责任，爱国爱党爱社会主义的指路明灯。如果我们的高校教师政治素养不过硬，在利益诱惑、理想信念上走入了歧途，那无疑对于我们的社会主义事业、对于我们民族的伟大复兴造成重大的影响。
因此本次《意见》和《准则》的出台，恰逢其时，规范了高校教师队伍的师德师风和政治属性，让我们的教师队伍更加纯洁，从而能够在这个百年未有之大变局中，中华民族伟大复兴历史进程的关键时期，为党和国家培养出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代“四有”青年。
